【课程内容情况】
围棋，始于我国，古代中国称之为弈，能够说成棋之开山鼻祖，围棋距今4000很多年的历史时间。据秦代著作《世本》记述，“尧造围棋，丹朱善之。”晋张华在《博物志》中承继并发展趋势了这类叫法：“尧造围棋，以教育孩子丹朱。或云：舜以子商均愚，佯装围棋以教之。”
【课程内容】
1、选用激趣教学方式，提升学员自学能力。在课程内容中有令人兴奋的知识点闯关小游戏、顺口的知识点童谣口决、剧情紧凑型的知识点小故事等。课堂教学生动活泼、学习气氛深厚，学员学习培训成效显著。
2、引入智能化AI高新科技，依据学员棋力水准配对题型，学员训练高效率高些。东湖练功房：围棋人工智能技术，可爱卡通守候冲关，AI精确具体指导，实战演练训炼武器!东湖智能化试题：三十万学员数据信息，智能化提升试题，个性化工作，飞快提高棋力!
3、重视知识点实战演练应用，棋力升职更迅速。学员课堂教学围棋对战，教师当场具体指导，残局分析极致展现。课后练习智能化AI围棋对战，针对性剖析，残局分析极致展现。
【招收目标】
招收目标：4-8岁的儿童
合适报考棋力水准：短训班：6~1级
【学围棋盈利】
1.挫败训炼：
围棋与歌曲、美术绘画、等别的纯艺术类新项目大的不一样取决于围棋有立即的输赢。一些学员在下棋时只有赢不可以输、只有是吃另一方的棋，而被另一方吃棋时就痛哭起來，或是是把握住另一方的手不许敌人下子。棋下输掉情绪当然难受，学员有输赢感、自豪感、紧迫感是好事情，至少表明他有进取心，可是仅有这种是不足的，我们在碰到挫败时要接受现实，培养一切依靠自己、在挫折挫败眼前绝不放弃、迅速调节好心情的良好的习惯。而下围棋刚好是要依靠自己接受现实地去击败敌人。
2.降低办事的盲目性：
在学围棋时教师会常常提示学员：下棋是用头脑下棋呢還是用双眼下棋?用双眼下棋不容置疑是盲目性地下棋，输棋是必定的。用头脑下棋便是不但要下一步想三步，也要想起敌人怎么下，那样历经长期不断的训炼便会降低你办事的盲目性。
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