北京少儿英语家常课培训

科学化、系统化的主杆课程，完成多种多样话题讨论、真正情景和語言能力的有机结合，连接“剑桥英语评定量表”（CambridgeEnglishScale），让小孩系统化语言学习知识，塑造学生英文综合性沟通交流及运用能力。
启蒙教育阶段4-5岁学龄儿童
课程连接“剑桥英语评定量表”剑桥英语评定量表（CambridgeEnglishScale）。课程根据“全人教育”核心理念，融合课堂教学主题活动设定，塑造启蒙教育阶段学生的英文自学能力。科学、认真细致的中教课堂教学，压实启蒙教育阶段学生的英文基础，塑造优良的学习英语习惯性。
发展阶段7-九岁学生
课程为国际性认同的剑桥大学少儿英语培训课程管理体系。该阶段课程选用“CLIL教学方式”，激起学生英文学习语言的兴趣爱好和好奇心。课程根据“多元智能基础理论”，进一步提高发展阶段学生的听、说、读、写各类技能。课程內容知识要点循序渐进，充足遵照学生的认知能力规律性。科学认真细致的中教课堂教学，协助学生在語言知识、語言技能、课程逻辑思维塑造和能力等层面得到提高，为以后英语学习培训奠定牢靠的基本。

行动阶段10-十二岁学生

课程连接“剑桥英语评定量表”（CambridgeEnglishScale），课程选用CLIL课堂教学，重视語言知识的累积和語言运用能力的提高。课程在协助学生完成读写听说全项提升的另外，正确引导学生把握科学学习方法，提升学习培训能力与高效率，塑造学会思考和批判性思考，丰富多彩历史人文知识、提高眼界、开阔眼界，提升学生中国竞争力。
提高阶段13-十五岁学生
课程连接“剑桥英语评定量表”（CambridgeEnglishScale），课程选用CLIL课堂教学，重视語言知识的累积和語言运用能力的提高。学生将系统软件提高英语口语读写听说技能，提高学习培训能力。该阶段课程重视塑造批判性思考，训炼语言表达能力的精确性，逐渐正确引导学生向学术英语学习培训衔接，为将来的学习英语和国外留学充分准备。
跨越阶段16-18岁学生
根据此阶段的学习培训，小孩外语水平早已能够融入国外留学的語言规定。课堂教学整体规划将主要提升学生的认知能力能力，使学生融入在说英语的国家日常生活，学习培训及从业科学研究等主题活动，协助她们圆满面向世界！

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