1、塑造口语交际训练能力，根据比观察力，沟通交流观察体会，让学好僧感受观察的快乐。
2、写出平常观察中的探索与发现，或是观察中产生的事。训练改动习作文。
3、能一边读课文，一边体会到观察的必要性，培养留意观察的观念和习惯性。
4、累积成语，应用成语。
【中小学四年级语文】
1)根据读写听说的综合性训练，提升聪明、讲话和作文的能力，加重生词记忆力;
2)据说训练采用多元化训练方法，如认真听讲、诵读、转述、问答、探讨、囗述作文等。
3)训练作文以记叙文主导，常见应用文辅助。如简易的记叙文，观察随笔、阅读笔记、信件等。
4)塑造学员有关观察，敢于人际交往的能力。
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