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    重庆MTP管理技能与综合素质提升培训

    重庆MTP管理技能与综合素质提升培训
    2020-09-07发布,次浏览 收藏 置顶 举报
重庆MTP管理技能与综合素质提升培训
  • 地址区域:南岸
  • 上课班制:寒暑假
  • 课程类型:小班
  • 授课时间:2至6个月
  • 授课对象:所有人群
  • 网报价格:¥6400    课程原价:¥6500
  • 咨询热线:159-0741-2407
  • 预约试听 QQ咨询
  • 课程详情
课程简介:
公司外界的自然环境持续转变,对经营人而言,将来的未来展望常常难以预料。可是,为达到公司目地和总体目标,持续融入新的转变是永恒不变的课题研究。为相匹配*转变的管理自然环境,构建高效率高魅力的运营机构,关键所在培育人才!盛行六十年的經典课程内容MTP为大家出示了一个迈向非凡管理者的学习培训方式。*化与实战演练性更是MTP红遍全球管理者的风采所属!
MTP(英语全名ManagementTrainingProgram)本意为管理学习培训计或管理学习进修实例教程,是由英国在上世纪50年代,为合理提升公司管理水准而科学研究开发设计的一套企业培训体系,传到日本国后,遭受日本国工业界的广泛热烈欢迎,该管理体系针对二十世纪世界经济非常是欧美国家.日经济发展的迅猛发展拥有无法估量的促进*。本课程内容每五年修定一次,现阶段已修定到第12版,已发展趋势变成內容详细而合理的管理学习培训著作权课程内容,也是当今社会經典的管理课程培训。很多国家和地区现有数千万人接纳过MTP培训,为这种国家和地区的公司发展和优秀人才培养作出了很大奉献。
采用工作组式讨论法是MTP培训的较大特点之一,各种经典案例清楚通俗易懂,直插难题关键!实践经验,根据参与者的管理工作经验和念头的沟通交流,对讨论主题风格中蕴含的重视人的本性基本准则获得相互了解。学习培训注重对全部管理难题,均应抱有“从防止视角考虑”的全局观念,去发觉并下手解决困难。管理技巧实战演练可操作性强,使管理者为完成机构总体目标去主动付诸行动,是MTP培训的较大成效。
本课程内容是在参照了MTP正版基本上,依据中国公司特性及很多年来在公司的实干实际操作,并采撷全新的管理基础理论精粹*为我国管理工作人员开发设计的课程内容,做为**课程内容,它以较强的应用性和可执行性特性,获得数十万位经理人的高宽比认可。
培训目标:
1.多方位认知能力中层需有岗位职责.饰演人物角色及做法,全方位提高企业机构经营绩效
2.建立负责人的五大作用――方案.机构.用工.指引.操纵,全方位管理素质的提高
3.把握下属培养.激励.矛盾解决方法
4.塑造新时期职业经理人需有的心理状态及务必塑造的*技能
5.掌握怎样帮助与指导下属达到工作规划与解决问题,同创互利共赢和睦的办公环境
6.创建团队协作工作中氛围,塑造优良工作中文化艺术与心有灵犀,从而创建领导者的工作中团队
7.加重了解新时代方式下的现代企业管理的新因素
8.把握合理的团队合作和沟通的技巧

9.有着*合理解决困难的工作能力与方法

重庆MTP管理技能与综合素质提升培训

课程大纲:
序言:学习培训与文化教育的差别
*讲:当代职业经理人人物角色认知能力与每日任务
1.中高层主管在公司发展全过程中的*与所需具有的意识
2.中高层主管普遍的观念与管理错误观念
3.当代环境破坏下对管理明确提出的挑戰
4.中高层管理者是经营人的替身演员
5.管理者应具有经营人的逻辑思维—现如今公司所应关心的三大难题
6.管理者在公司之中的全方位的每日任务
7.做为下属在工作中之中担负的每日任务
8.做为下属工作中的七个良好的习惯
9.做为朋友的每日任务—五多三少
10.做为上级领导的四项每日任务—饰演好领导干部
平时管理实战演练实例训炼
第二讲:训炼:平时管理实战演练(实例训炼)
根据实例探讨,工作组评分的方法开展,老师*终评价解读
第三讲:时间管理-变成高效率管理者
1.为何要管理時间,时间管理对管理者的使用价值
2.四代时间管理的发展趋势
3.时间管理的目地
4.帕累托法则
5.时间管理的四项限规律工作中的应用
6.时间管理的十六个对策
第四讲:激励方法-怎样激发下属主动性
1.激励的实际意义,激励的错误观念—为何许多管理者不容易激励
实例探讨:2个小姑娘只有一个桔子
2.要求的三大特性
视頻实例:根据激励下属达到目标
3.常见的激励基本原理
4.激励的需要层次理论.激励的动态性基础理论.激励的场景基础理论
5.管理者常见的激励方法
6.管理激励的宝盒
7.如何给下属送礼物更合理
8.四种不一样种类的下属特性
实例讨论:怎样合理激励四类下属
第五讲:情境领导-职业经理人指导职工*技能
1.教练员式主管应当出任的岗位职责
2.指导职工的方法---自身启迪.文化教育训炼.在职人员塑造
3.工作上指导的四个流程
4.依据不一样的职工要求开展指导---怎样区划职工的环节
5.决策职工达到目标的标准
6.考量职工发展趋势的俩把直尺
7.不一样环节的职工怎样开展合理的指导
经典案例:怎样确诊.领导干部职工
实例训炼:8大型企业管理情景经典案例
第六讲:领导者团队的基本建设与管理
1.团队业绩考核欠佳的根本原因
2.领导者团队协作提高业绩考核的六点因素
3.怎样建立一个领导者的团队的流程与方式 
4.对于不一样团队发展趋势环节怎样选用不一样的管理方法提高业绩考核水准
5.如何提高团队间协作的机构程序流程与方式 
6.团队矛盾(单位间)的解决步骤与方式 


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