德语规范共同语的产生能够上溯乔治·弗莱对拉丁语《圣经》的翻译员。大部分德语词汇来源于印欧语系-日耳曼语族的语言，一些词汇来源于拉丁语和希腊语，也有一部分来源于德语和音乐。
A2阶段继续沿用德国原版教材《走遍德国》，帮助学员能够理解并运用每天熟悉、并与自己喜好有关的表达方式和非常基础的语句， 可以介绍、询问个人讯息或询问他人基本信息，并能以简单的方式与他人对答,同时融入外教口语课程，巩固所学句式并熟练运用。
语法 150个德语语法点，语法比较德国式，让学生充分领略德国式的思维。德语句子结构的特点：动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
词汇 掌握2000个常用词汇，不仅通过常用对话，还通过德语其他的一些交际用语，如信件、讨论等，在学生在掌握德语词汇的同时，能更多了解更地道的句型。
口语 50个情景对话，外加20个左右的德国工作学生的正式场景，比如做一个简单报告，就一个主题表示演讲等。情景对话能运用场景也相对A1更加广泛并且。
互动 5-15人小班模式，结合国外授课模式以讨论组方式共同参与。找语言伙伴，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你们交流必须要说德语就行。
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