学习演讲口才的三点误区:
1,看书多可以提高演讲口才,其实看视频是好的提高演讲口才的方法. 我本人在2003年的时候，就用了一年半的时间，在宁波的大学园区看了一年半的书，然后写了一本书，这本书的名字叫做《修炼成功，铸造卓越》，宁波这个图书馆是新修的一个图片馆，藏书量是浙江省大之一。我每天都去看书，很多图书管理人员都问：“您是在哪个部门工作的”他们以为我在这个图书馆工作呢?
在我写书的一年半时间里，我觉得我口才的提高不是很快，但内涵、思想提高是快的，看过了几乎国内流行的，写得比较好的成功学, 励志，演讲口才方面的书籍。还有的时间去买，后面我回老家的时候，把这些书全部卖掉了，有一部分舍不得卖，带回了老家，家里还有好几个箱子呢?
回想起来，那时候，口才提高比我预想的少，我本以为通过一年半的“修炼”可以出口成章了呢，但没有!
后面，我知道了，这一年带给我的一种 生命内在的升华。
我自己的口才提高快的是现场参加课程，其次是看碟片，各位朋友，您们想下：我们看电影的印象深刻，还是看书的印象深刻，就一部三国演义吧，看电视可以模仿学习人的说话的自信，底气，语调等，而看书不可能学到。有学员到我们这边来上课的时候，常说一本杂志上的故事，试图背下来，往往会卡壳，但如果学习模仿一段视频上的精彩片段，往往是容易很多，会更加的流畅。
2,上台多了自然不紧张了,但换一个环境又开始紧张了.体验式教学是纯粹的上台演练。要改变一个不紧张,要改变一个人的潜意识,从内在去改变一个人. 好的口才培训不只教别人拿话筒的方式，登台的技巧。而主要要训练学员“由内而外”的改变，就是把“登台不紧张”化为习惯，把自信，气质，勇气，热情化为习惯。习惯的培养除了重复以外，还有就是改变一个人潜意识. 就是从骨子里面所透露出来的那种自信，从容，大度,潇洒，正是我们所带给学员的改变。
所以，在我的口才培训里面，加了潜能开发的内容，让您骨子里都透露出的自信从容，在任何舞台上都会变得“不紧张”了的。
3,老师讲课就对着投影仪来念,很多大学教书都是这样的.有的培训机构老师,自己教人演讲都是拿演讲稿,那期望培训出来的学生演讲口才能力呢?真正好的演讲脱稿,而且不借助外界的提示,像“花样滑冰”一样,用“灵魂来舞蹈”，是一种思想的舞蹈。好的演讲家，不是一些中国的大多数官员，不是一些二流的培训师，而是像美国总统竞选一样的竞选演说，而我国演讲境界比较高的，例如，共和国四大演说家之一彭清一，疯狂英语的创始人李阳，其实，我自己认为，世界疯狂的演说家是希特勒(不去考虑他给世界带来的灾难那些谈因素)，虽然听不到德语，看可以从里面感受到希特勒用灵魂在呐喊，那种富有煽动性的演讲。(如果，您来内圣，您也回体会到希特勒那种疯狂激情的演讲风格).
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