【教学内容】
育婴师的职业道德规范与岗位职责，育儿基本知识、婴幼儿饮食搭配照顾及平时照顾，婴幼儿环境卫生照顾、生活保健照顾，婴幼儿常见病医护与普遍出现意外的防止及解决，婴幼儿儿童早期教育、粗壮姿势及认知能力，感统训练、语言康复训练，婴幼儿的认知能力发展趋势、心态与社会认知发展趋势。
【合适目标】
热血从业育婴师工作中的工作人员。
发展前景
0-3岁的幼儿教育医生介绍，3岁前的小孩处在成才的期，一生中80%到90%的认知能力必须在这里三年中打下基础，而在我国的现况确是这一年龄层的文化教育极为基础薄弱，极不利人口质量的提升。在我国部门早已了解到重视0-3岁婴幼儿教育是提升人民素质的近道。因而，育婴师做为一项增加岗位，已被社会保障部宣布纳入我国职业大典。
现阶段在我国的学历提升组织都还没设立对于0-3岁婴幼儿幼儿教育的技术，促使这一年龄层的文化教育优秀人才出現空白页。有材料显示信息，上海市25%的妈妈提前准备为婴幼儿聘用育婴师，若以上海市36万多名0--3岁婴幼儿测算，均值一个育婴师服务项目三个家中，全省少必须三万名育婴师。另外数据调查报告，有48.9%的家中期待由持证上岗的技术工作人员开展具体指导。在南京近三十万名婴幼儿的医护销售市场上，未有是多少接纳过靠谱学习培训的育婴师。这是一个极大的销售市场，育婴师做为一门热门职业，发展前景可能十分宽阔。
从事规定
一、职业道德规范
⑴职业道德规范基础知识
⑵育婴员职业道德规范与涵养
①喜爱少年儿童，重视少年儿童。②敬业爱岗，贴心服务。③遵规守纪，诚信友善。
⑶育婴员工作守则
二、基本知识
⑴0—3岁宝宝解剖学及生理学生长发育特性：呼吸道、内分泌系统、消化道、泌尿生殖系统、中枢神经系统、内分泌系统、中枢神经系统、觉得系统软件。
⑵0—3岁婴儿心理发展趋势特性：感知觉能力、记忆力能力、逻辑思维能力、想像能力、留意特点、与人相处能力、自我认同、心态与感情、自控能力、气场特点、语言能力。
⑶0—3岁婴儿营养：能源、营养元素的基础知识、营养成分必须、饮食点评与营养成分个人行为。
⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、文化教育特性与內容、教育原则与方式。
⑸相关法律法规、法规知识：宪法学的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年保障法的相关知识、少年儿童支配权条例的相关知识、我国幼儿教育规划纲要(2001--2012年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动合同法的相关知识。
地理位置 Location
