阶段一：儿童3-5岁艺术想象阶段小画家班
3-4岁(艺术涂鸦期)主干课程：3-4岁小画家启蒙教育班。
目的与特性：创建标准和語言启迪，以手机游戏主导，注重对美丽的体会
4-5岁(想象期)
主干课程：4-五岁小画家启智班，5-5岁大师创梦班。
课程内容目地与特性：以玩推动发展趋势，根据小故事，原材料的丰富性，启迪创意思维，提升创意画能力
阶段二：少年儿童6-九岁印像主要表现阶段大师班
6-七岁大师艺术创意班：小学一年级;7-8岁大师写作班：小学二年级;8-九岁大师拓展班：小学三年级
目地：学习培训技能，创建艺术美能力，提升艺术主要表现能力。
阶段三：青少年9-十二岁艺术扩展阶段
扩展学员艺术视线，掌握艺术的多样化与丰富性，学习培训不一样艺术类别的不一样艺术語言，提高审美观水准。想像力很重要，能力的塑造是较大 的每日任务，通过学习各科艺术类知识，学好举一
反三，学会思考，融合梳理，变换运用，自身写作的能力。
阶段四：十二岁之上青少年儿童技术升学考试阶段
让技术性为艺术服务项目，从训炼“画准”刚开始，塑造游刃有余的“自制力”，将眼下“所观”变为所想，把造型设计方式变为自身与众不同的美术绘画語言。
地理位置 Location
