课程描述：.形体舞蹈有利于少年儿童体、智、德、美全方位的发展趋势。
少年儿童正处于身心迅速发肓成材的时期，这种迅速的发肓成材使青少年儿童的身心状态具体表现出极大的延伸性。少年儿童形体训练配有音乐，包括许多的身体姿式，并要求团队的合作合作。从基础知识上分析，它理当有利于青少年儿童时间知觉、空间环境判断力、运动知觉、注意力不集中、感召力、仿效工作能力等心理过程的发展趋向，也有益于营造青少年儿童的团队思想意识及对音乐、民族舞蹈和体操运动活动主题的喜好。
优质的健康状况为幼儿心理的一切正常发展趋向出具了物质生活。在形体训练过程中，少年儿童各种各样的角色人物心理活动过程的导致，有利于幼儿心理工作能力的发展趋向。幼儿心理工作能力多方位起动又促进少年儿童体、智、德海尔制造全方位的发展趋势。
2.形体舞蹈十分有利于少年儿童的自控能力营造。
优质的自控能力包括自觉性、果断性、自控能力、毅力等个性特征。形体训练中某一姿式的掌握过程本身是一种有目的的道德行为，是尽量在适当的那时下决心，选用必不可少的统一行动才能够开展的。这就务必少年儿童肯吃苦耐劳，要锲而不舍，要克己，要具有不屈不挠的自控能力。
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