台州六年级英语补习班
阿卡索英语培训在线1对1一心一.意只为一个学生快速咨询多听多说多写，熟能生巧英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。
年龄越小，发声器官可调节性越大 不同语言的发声方式不同，比如有些俄语中存在的音，中文里不存在;西班牙语里存在的音，英文里却没有;有一些小语种更是拥有特别的发声方式。 孩子出生后，他的发声器官，如喉，舌，腭，声带，鼻腔，口腔等，尚未发育成熟，早期接触外语，有充分机会运用这些语言，他的发音器官会配合这些语言发音系统细微地调节外形，发出这些语言需要的各种声音。 可以说年龄越小，这种器官外形调节的弹性越大。如果过了青春期才开始接触一门外语，那时发声器官已经基本定型，母语的发声方式也早已根深蒂固，这时候去练习一些不同于母语的发音就比较困难;或者常常会套用母语的发声方式，因此带有一定的口音。
宜昌阿卡索根据单词的读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。它是记忆策略的**，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，
用英语唤醒大脑
认真听、反复听英语听力材料。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍，每篇文章连续听一周之后换新文章。如果一篇文章的通篇达到这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。这个技巧坚持下来可以明显提升听力成绩。
如今孩子在早教等影响之下,每个孩子的学习能力毋庸置疑,那么成绩的好坏很大程度取决于接收的内容的多少.我们都知道在课堂上老师们教授的知识都是一样的,不存在偏差,那么课外的知识量,训练就看个人了.找到一个好的老师能够指引学生把学习从一项任务变成一种兴趣,兴趣能让学生更加自主的学习。
中小学个性化辅导的好处：可以有针对性地授课。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地对学生进行考前培训，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会提高。
