【课程简介】
三岁儿童恰逢有创意及想像力的阶段，也是耳朵里面灵巧且身体韵律逐步完善的阶段，这时爸爸妈妈需掌握机会培养儿童单独探寻的能力，让宝宝在团队互动交流中与别的伙伴一起玩音乐，听见音乐、动出音乐、绘制音乐、亲子游共享资源音乐，借此机会能开发设计宝宝与众不同的聪慧。
此环节课程内容不但培养小孩对音乐的兴趣爱好，从而有着基础音乐能力，更能欢动赏析世界名曲及经典钢琴曲目，在表述上词句更换灵便，并具有敲奏各式各样敲击乐器的能力，是学龄儿童的音乐素养课。
【课程内容目标】
3~4岁适龄儿童
【课程内容特色】
特色1音乐、民族舞蹈、敲奏、演出四合一，开发设计艺术创意及想像力赏析世界各国音乐风格与民谣歌曲，通过倾听，培养音质与节奏感等能力。
特色2单独授课，培养注意力训练音乐的原素变成看得清的民族舞蹈，变成画得出去的图普
特色3抽象性音乐原素进到具像音乐图普培养简单的词句更换与即兴表演弹奏能力。
特色4整合听觉系统、动觉、视觉授课，感受与伙伴一起“玩”音乐的快乐;培养重视、信心，掌握生活礼仪。
地理位置 Location
