南昌现代舞培训学校

南昌现代舞培训学校讲课老师均毕业于北京和广州的技术专业舞蹈学校，且从业很多年课堂教学工作中，具备技术专业、丰富多彩的教学经验，所塑造的学员数次在我国、省、市赛事中得奖。现代舞，是20世纪初在西方国家盛行的一种与古典芭蕾相对性立的舞蹈门派。

其关键艺术美学见解是抵制古典芭蕾的墨守陈规、逃避现实衣食住行和单纯性追求完美方法的四风问题趋向。认为解决古典风格拉丁舞过度凝滞的动作程序的拘束，以符合当然健身运动规律的舞蹈动作，随意地表达人的真正感情，注重舞蹈造型艺术要体现现代社会衣食住行。

基础特性

⑴现代舞的审美观是宽宏大量，乐观向上，与世无争;它的造型艺术观是相互尊重，“八仙过海，八仙过海各显神通”。美国现代舞第三代高手默斯-堪宁汉曾说过：“当你讨厌他人的作品，那么就编一个自身喜爱的好啦。”

⑵量的定义在现代舞中是第一位的。格莱姆的“名匠”荣誉应当说成由没有人媲美的180部舞剧和舞蹈构建起來的。她的同学情也曾强调：“你想编一个优异的舞蹈吗?那麼，先编出来一百个不尽人意的再说吧!”

⑶美丽的定义在现代舞中早就并不是唯一的追求完美;而在当代艺术美学中，美更并不是高于一切的定义。因而，美或是不美观，不应是考量现代舞作品高矮的唯一尺标;格莱姆初露锋芒时，她那带棱带角，更带著对即将来临的新时期之比较敏感的抽动动作，曾被那时候报界谩骂成“要不是癫痫病忽然发病，要不是孕妇分娩刻不容缓”。可是几十年以后，当整个世界都会应用她那经挛的小表情方法之时，她的“收拢-释放压力”(Constraction-Release)动作基本原理则被作为是新时期的号角声和新艺术美学的意味着了。

⑷新与旧的定义在现代舞中并不是肯定的是是非非关联。虽然新的不一定远比旧的好，但新的常常比老的更趣味，更能勾起大家的留意。

⑸对现代舞作品，应当竭尽全力防止是非曲直的分辨，尤其是在看杜绝旧思想的后现代舞时更应这般。舞蹈是离经济和形态意识间距很远的审美观学，而不是伦理学。

⑹对现代舞作品，尤其是对那类以试验为目地的新作品，包含学员的小学作文，最好是不做使用价值高矮的分辨，而要以不遗余力发掘其造就的发展潜力，了解其造就的想法为基本原则。

⑺一切舞蹈写作说到底，全是在不经意地探寻“舞蹈是啥?”那样一个社会学和艺术美学出题。

⑻可舞性这一在古典舞中地比较严重难题，在现代舞中彻底不创立，由于现代舞的定义这般广泛，由于自然界在现代舞者的眼中无一不是在舞蹈，由于人的每个个人行为和每一个动作无一不是在舞蹈。美国现代舞第三代高手保罗-泰勒说：“人们缺乏的并不是动作，只是发觉这些能给自己的目地优异服务项目的动作的双眼。”⑼思想性和哲理性一直是现代舞蹈家的关键特点之一。而已不是那类总是效仿，而食欲造就的明星和工匠。

⑽必须搞清现代舞的服务宗旨是胆大的试验和严肃认真的探寻，而不是便宜的取悦或技术性的显摆。