网络教育：打破时空限制，教育学习资源丰富

由于每个人的环境和社会角色不同，他们的世界观、人生观和价值观也不同，因此他们有多样性和多层次的学习目标、学习内容和学习方法。

在条件的限制下，传统的课堂面对面教育有意或无意地忽视了学习者的个性，抑制了学习者的热情和创造力。此外，成年人没有足够的时间和精力专注于课堂学习。因此，找到和使用一种新的终身学习方法和方法，并坚持实践是非常重要的。

现代科技让我们找到了这样一种方式，那就是网络教育。

网络教育打破时空限制，教育学习资源丰富，注重个性化学习材料设计，成本相对较低，使终身学习成为可能；网络教育促进终身学习体系的建立，终身学习体系要求各级教育打破隔离、分割状态，相互沟通，扩展和扩展，满足终身学习的需要。

网络教育的发展正在扩大各级各类教育的功能。通过相互联系和扩展，打破各类教育的隔离，逐步实现相互沟通，使建立终身学习体系的目标成为现实；

因此，现代网络教育“远距离、开放、多媒体、网络化”特点是，它可以使许多人接受教育，一次性投资设施，共享教学资源，在可持续发展和规模效应的前提下，具有低成本、高效

由于现代社会信息技术的发展，现代网络教育也选择了这种学习方式，可以大大提高人们的学习能力，学会在不断变化的社会环境中学习，从而成为终身学习的最佳选择。

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