小班师德师风个人工作计划
【工作计划导语】工作计划包罗万象。不同的人，不同的部门，不同的职位，他的重点和出发点会有所不同，所以工作计划从内容到形式可能会有很大的差异。本文《小班师德师风个人工作计划》由双子树教育网(www.shuangzishu.com)为您整理，仅供参考!
1.
一、指导思想:
为了上好课，进一步规范教师的日常行为，遵循教师的行为，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的一流教师队伍，为创造特色奠定坚实基础。
二、具体内容：
根据上级教育委员会的要求，结合幼儿园的实际情况，确定今年夏天教师道德培训的内容为：《浙江省教育指南》和《幼儿园教师行为准则》，具体安排如下：
加强宣传，营造氛围。
学校应广泛宣传教师行为准则和《教育保护指南》的有关规定，通过校园网园网、墙报板报、横幅等宣传形式。引导教师注重自身修养，即选择教师要全力以赴。通过宣传，每一位领导和教师都能真正认识到师德建设的重要性，把师德建设作为永恒的工作重点。切实提高教师的行为准则意识和职业道德意识。
认真学习，增强责任感。
暑假期间，我们集中组织园区教师学习教师道德培训体系。我们通常利用每周一晚上，引导教师树立良好的教师道德观，乐于奉献，爱岗敬业，礼貌待人，用正确的儿童观面对儿童，以游戏化的形式与儿童轻松对话。全面贯彻《教育保护指南》和《纲要》精神。
3.分析问题，进行自查。
在开展师德教育的基础上，重点开展师德师风自查自纠活动。要求每位教师认真发现师德师风的差距和不足，撰写自查自纠报告，深入详细分析问题的具体体现、危害和原因，明确今后整改和努力的方向。
4.积极引导，提高水平。
在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师跟上标兵的学习活动，形成人人强调高尚师德、文明礼仪待人的良好园风。
加强监督，奖惩并用。
①幼儿园将进一步加强检查监督机制，充分发挥网站的作用，接受师生和家长对师德师风的投诉和举报，认真查处。
②幼儿园应开展学生教师道德评价、家长教师道德评价、社会教师道德评价等评价活动。每年年终考核，对教师道德进行专项考核，并将考核记录在教师个人考核档案中。
③实行师德"一票否决制"。教师道德考核不合格的，应当给予批评教育，晋升评价、奖惩首先取决于教师道德，实施教师道德"一票否决制"。
2.
一、指导思想
园区以区教育局工作思想为指导，认真加强教师职业道德建设，深化教师道德学习活动，提高教师道德教育的针对性、有效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。
二、活动目标
始终坚持教师道德教育在教师建设中的突出地位，通过学习、讨论、总结、交流，传达教师道德，深化文化，努力建设优秀道德、技能、知识广泛、经验丰富、人民满意的教师队伍。
三、具体措施
1、继续开展教师礼仪学习活动，提高全体教师道德素质，牢固树立教学教育、教师道德素质，教师职业道德规范的新要求进入内部素质，使全体教师增强责任感和奉献精神，关爱儿童高尚人格影响儿童，成为儿童母亲和朋友，成为社会尊重。组长组织观看《教师礼仪》VCD，交流讨论，写经验，每组推荐1~2篇。
2、开展优秀的教育教学论文评价活动，教师参与，论文内容可以是教育教学问题、教育教学行为反思后，可以是阅读感知、教育管理经验，也可以的教学理念、教育教学过程启发故事等。
3.开展阅读活动，让教师意识到，只要他们坚持不懈地阅读和自学，他们就可以利用自己的智慧和经验，事半功倍，达到教学和自学的效果。活动分为三个阶段：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读好书，每组推荐2~3种阅读感受。
4.学期评选园级先进工作者、先进班、优秀班主任，进一步推动师德教育深入发展，塑造师德良好形象。
3.
一、生活管理
小班的孩子因为年纪小，大部分孩子都不能照顾自己，所以我们的工作压力无形中很大。因此，在培养儿童生活习惯方面，要加强日常生活习惯的培养，不懈努力，反复训练儿童定期小便、大便：如穿脱 裤子，有尿，有屎，会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学会正确的拉尿，拉屎。如果有个别孩子拉在身上，老师一定要立即给孩子换上干净的衣服和裤子，及时洗掉脏衣服和裤子。小班的孩子吃饭时情绪不稳定。有些孩子认为吃饭后，父亲和母亲会来接他们。所以，一想到自己的父亲，母亲，难免又哭了起来，这时孩子们吃起来就很难了。在午餐期间，老师必须确保每个孩子都必须吃必要的食物，这样他们才能安静地快乐地吃饭。并逐步培养孩子独立用餐鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。孩子入院年龄小，家里有父母安排，孩子的自理能力很差。因此，要培养孩子良好的生活习惯和礼貌行为，贯穿孩子的日常生活，教育，教育他们遵守日常行为准则：理解听铃鼓，休息;人们上厕所，喝水;饭前洗手，午睡前上厕所;珍惜玩具，不要扔，了解原来的东西;与同龄人友好相处，不要竞争，独家玩具，不要把幼儿园玩具带回家;礼貌地问老师早，再见;学会尽力，培养孩子热爱劳动的习惯;在共同活动中听指挥纪律，户外活动不跑，避免事故。
三、家长工作
在日常工作中，要热情、真诚、积极地与家长沟通。利用接送准备向家长介绍幼儿园的规章制度、行为准则和家长需要配合老师的工作。认真建立儿童成长档案，及时反映儿童在医院的情况和表现，了解儿童在家的情况，以便进行有针对性的教育，努力在原有的基础上取得进步。认真做好家庭共育栏目，让家长通过这个栏目了解班级情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，记录一些特殊情况，让班主任了解，努力让每一位家长满意。利用早晚接送孩子的时间父母交谈、电话联系、家访等形式，了解父母的愿望，检查他们的工作是否让父母满意。
四、安全工作
将安全工作渗透到儿童的日常生活、活动中，始终关注每个儿童(特殊儿童的个性);认真做好晨检工作，做一、二、三检查;严格使用交通系统;当天经常清点人数，注意儿童上厕所、毛巾、茶杯的安全，防止事故;教师经常反复告诉儿童注意安全，加强儿童的日常安全意识教育，加强儿童自我保护意识和潜力;班级使用电器，注意加热、冷却设备的安全使用;及时发现班级不安全风险，班级消毒、洗涤用品应放置在儿童无法到达的地方;玩具用品应经常清洁、消毒;随时注意儿童的情绪和精神状态，及时向医务室报告。
简而言之，我们的工作是如此繁琐。但我们有决心做好工作，看到每个孩子在我们温暖快乐的课堂生活中健康成长，是每个老师的愿望。
4.
一、指导思想:
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人 ”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应得高素质教师队伍。继续开展以塑党性、铸师魂、创人满意学校为主题的教育活动。创新活动，提高教师职业道德水平，促进教育良好快速发展。
二、目标要求：
以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学教师道德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为中心，以爱岗敬业、教书育人为核心，弘扬高尚师德，加强师德教育，努力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进、素质一流的教师队伍。
三、活动内容及具体措施：
(一)加强领导，加强师德建设观念，落实师德师风建设目标责任制
1.学校每学期开学，与每位教职工签订师德师风建设目标责任书，将师德师风建设责任落实到每位教师头上，使师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
2.学校建立了师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督，并设立了师德师风举报箱和公开监督电话。
3、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集得意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
4.学校将师德建设列入重要议程，定期召开会议，统一思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
5.实现师德教育的规范化和制度化。集体学习与个人学习相结合，确保每学期至少安排8次集中学习。主要学习《教育部关于建立健全中小学教师道德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》国家中长期教育规划纲要》。
6、注重师德建设工作得分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子得教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验得教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线、方针、政策。深刻理解三代领导集体科学发展的重要思想，全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，注重形成共识科学发展，共谋学校发展。xx届三中、xx全会文件。
2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立和完善中小学教师道德建设长期机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，全面准确地了解学习的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;认真学习鸡西市中小学教师道德考核细则。深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容，每学期每位老师都要写学习笔记和经验。
3.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师不仅要掌握专业知识，还要积极参与深造，从而进一步提高理论和实践活动的能力，满足素质教育发展的需要。
4、依法教学是教师职业道德的基础。教师应当依法教学，全面贯彻国家教育政策，自觉遵守教师法等法律法规，不得违反党和国家政策。
5.每一位教师都要爱岗敬业。爱岗敬业是教师的道德规范。人民教师必须热爱自己的教育事业，热爱教育、学校、尽职尽责、教书育人、认真备课、认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
6.热爱学生。热爱学生是教师道德的重要标准。师生关系是教师在工作中面临的主要人际关系。关爱学生，尊重学生人格平等，公平对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。
7、严格的学术治理是教师必须有道德规范。教师要树立良好的学风，努力学习业务，不断学习新知识，探索和完善教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
8.教师是教师必备的主要道德规范。教师要以身作则，遵守社会道德，衣着整洁得体，语言规范健康，文明礼貌，作风正派，以身作则，注意自省自纠
9.认真开展读著名教育文章，学习先进理念活动。以教研室为单位，3月20日前报所选书目，交学校备查，教师必须做笔记。
10、结合分公司创优活动，认真开展教师岗位第一活动，加强教师道德教育培训，树立教师道德典型，大力宣传学校先进，通过周围的人和事、教育感动和影响周围的人，大力发扬诚信，让教师道德优秀教师骄傲，是所有教师学习榜样，赶上目标，大力培养学校道德和道德氛围。评选20xx教师德国市级先进个人，选拔学校优秀党员。召开师德总结表彰大会。
11.开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，并通过调查撰写学生的反馈。以学生评价为透明度 重要的窗口是根据自己的师德师风个人工作计划。注意学生的评价，开放，从征求学生意见的角度，根据实际工作设计自我问卷，在课堂上进行独立问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生的年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力。你可以简单地从教育中提出一些问题，比如你认为老师喜欢你吗?你觉得我是什么样的老师?你怕老师吗?也可以从教学上提一些问题，比如最近愿不愿意上课，作业量行不行。然后根据学生的回答，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到改变，不加冕。
12.评估教师的实际情况。主要要求家长在家长开放日对教师进行评估。写反馈。
四、学习纪律：
实行校长责任制。
2.考核组应公平、公开、公平地做好考核工作。
3.教学办认真做好师德档案建设。
4.教师按要求按时参加学校安排的活动，学习笔记不少于3000字。
认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并积极接受社会监督。
5.
爱孩子。
关心和照顾所有的孩子，正确对待特殊的孩子，不要歧视他们。支持对每个孩子的客观、公正的对待和评价，善于发现孩子的积极因素，鼓励孩子追求进步。有勇气承认他们在工作中的错误，有勇气接受领导和父母的正确意见。不要讽刺、讽刺、歧视孩子。严格要求儿童不偏爱、不溺爱儿童，严格、严格、正确。
二、爱岗敬业。
热爱幼儿教育，安心从教，脚踏实地工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。做好本职岗位的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。从一切为孩子，一切为孩子，一切为孩子出发，认真贯彻教学常规，不迟到、早退、擅离岗位。使用手机不影响工作，随时随地对孩子产生良好影响，不抱怨，不体罚或变相体罚，真诚对待孩子，成为他们的伙伴。不要传播对儿童身心健康有害的错误言论。
三、为人师表。
模范遵守社会道德，文明礼貌，乐于助人，爱护公共财产，保护环境，遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里一致，工作作风认真严谨，注重效率，待人光明正大，诚实守信，生活作风端庄大方。尊老爱幼，团结邻里。
四、严格治学。
认真务实，不马虎;勤奋好学，接受继续教育，在原学历的基础上获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。系统研究相关专业知识，广泛学习相关专业知识。积极开展教育教学研究，认真撰写论文，不断探索教育规律，具有改革创新精神。
五、依法执教。
认真参与政治学习活动，不迟到，不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。
尊重父母。
主动、经常联系学生家长，每学期至少访问镇内儿童一次，相互配合教育儿童。尊重孩子的父母，认真听取父母的意见，谦虚地接受孩子父母的正确批评。向学生的父母宣传科学的教育思想。
七、廉洁从教。
不要利用工作的便利，从孩子的父母那里寻求个人利益;以事业为重，以孩子为重，不随意请假，调整课程，服从组织分配，愿意接受工作。有奉献精神，不关心个人得失，积极工作，努力工作。
八、团结合作。
正确对待自己，冷静谦虚，尊重、关心、爱、帮助、负责、理解他人，坚持原则，不要互相学习，互相学习，开展有益竞争，不要封锁知识，做好群体卓越;热情帮助他人，乐于为他人的工作创造条件。热爱集体，关心集体建设，积极参与集体组织的各种活动，为集体建设提出建议;关心集体中的每个成员，支持集体中的领导成员。遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参与破坏集体荣誉的言行进行批评和斗争。
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